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天津校园推行古诗

天津校园推行古诗文诵读 “读孔孟”重返中小学课堂

简要内容:从本学期开始,每天诵读《论语》等传统经典诗文已成为海河中学全校学生的必修课。”目前,本市不少小学都成立了“国学基地”,老师们给学生买来《论语》《孟子》《三字经》和《弟子规》等字帖,让孩子们在诵读的同时练习书法,一举两得。

  人民网·天津视窗2月26日电:“学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问……”昨日清晨,琅琅的诵读声从海河中学的教室中传出。从本学期开始,每天诵读《论语》等传统经典诗文已成为海河中学全校学生的必修课。

  近年来,社会上全面兴起“国学热”,“四书五经”“孔孟圣贤”开始进入中小学生的课堂。市汉文化培训中心主任赵红弢表示,当前全社会对青少年诵读传统经典诗文给予特别关注,但目前的国学教育良莠不齐,使得很多孩子得不到系统培养,长此以往,中国传统文化的传承有可能出现断层。

  现状

  中小学重视国学教育

  新学期开学,海河中学学生经历了一场别具一格的开学典礼,全校千名师生在孔子画像前齐声诵读《论语》,引来路人驻足观看。校长卞永海说,“祭拜孔子、诵读《论语》将对广大青少年学生的道德习惯产生潜移默化的影响,中华民族优秀文化传统将在孩子们的心灵深处扎根,从而加强其自身修养和文化底蕴。”

  目前,本市不少小学都成立了“国学基地”,老师们给学生买来《论语》《孟子》《三字经》和《弟子规》等字帖,让孩子们在诵读的同时练习书法,一举两得。此外,还有很多学校设立了一年一度的“国学节”,甚至开设了“国学课”。在南大附中的“国学节”活动中,“每日经典”诗句展、中国传统经典音乐赏析、国学系列讲座、古诗文经典诵读比赛、“中华情”诗词歌赋创作比赛、“中华文字美”书法及绘画比赛等活动,让学生进一步了解了中国传统文化的丰富内涵,增强了学生的民族责任感和自豪感。

  据了解,本市是教育部全国“中华经典诗文诵读系列活动”试点城市。市汉文化培训中心特聘几十名语言学家、国学家、书法家和表演艺术家组成“汉文化推广学术委员会”,选拔并培训国学教师,亲自指导学校国学教育的开展。

  问题

  国学教育机构良莠不齐

  目前,本市有很多以“国学教育”为旗号开设的教育机构,然而,市语委、市汉文化培训中心对本市国学教育现状深入调查后发现,各类面向中小学生开办的国学教育机构良莠不齐,暴露出“国学素养不高、教材选择过于随意、学生没兴趣收获小”三大弊病。

  据调查,本市开展青少年国学教育的机构主要分两类:一类是各中小学开设的第二课堂,辅导老师主要由学校的语文、历史老师兼任;另一类是社区学院设立的专项课程以及个人开办的学堂、私塾等,其师资水平和文化水平可谓参差不齐,有的就是请些略通诗文的老先生带领学生诵读传统文章而已。

  调查中发现,不少国学教育机构的师资水平很差,很多“国学老师”并没有参加专业培训,因此经常会读错语音、语调,对古文的理解也有错误。赵红弢说:“教孩子背诗的辅导老师文化水平高低不一,往往差之毫厘谬之千里,如果不予以纠正,会对学生以后的学习、运用产生较大的负面影响。”

  此外,当今市面上缺乏针对青少年儿童编写的国学教材,不少学校和培训机构选用教材比较随意,未考虑某些古代诗文的内容已经不适应时代,不适用于青少年的学习、生活。赵红弢表示,需要有人按照青少年儿童身心发展规律和认识水平等特点编写一本标准化少儿国学教材。

  对策

  校园推行古诗文诵读

  赵红弢说:“学校乃至全社会应该承担传承中国传统文化的责任。”据了解,今年起,市语委、市汉文化培训中心将在原有汉文化基地校的基础上,在全市中小学的校园里推行经典诗文诵读,让古诗文教育走进中小学课堂,强调与学生的现实生活和学习相结合。 (胡春艳)

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